俗话说，养儿一百岁，长忧九十九。

很多父母总是担心孩子成长会出现各种各样的问题，影响孩子的身心健康发展。

于是，他们便走向了另一个极端，试图用自己的要求控制孩子，从而避免那些有可能出现的问题。

然而，这是本末倒置的。

甚至会引发更大的家庭矛盾：不断争吵，产生隔阂。原本和平相爱的家庭，却愈演愈烈，总是上演“战争”。

这到底是孩子的人生，还是父母的人生？

这无形中剥夺了孩子主宰自己人生的权利！

简快身心疗法创始人、华人国际NLP大师李中莹老师在《重塑心灵》李曾提出过这样的观点：一个人不能控制另一个人。

每个人，都是自己的驱动者，只有自己才能真正说服自己。

有句话说，我听过很多道理，却依然过不好这一生。

同样的，如果你是孩子，你按照父母的想法而活，却没成长为所谓优秀的人，你甘心吗？

如果你有自己的理想，有自己的目标，即使你离梦想还有一段距离，但你不会后悔，因为这是你选择的路。

李中莹老师还说，没有所谓的“教”，只有“学”。

父母口中的教条准则，对于有些孩子来说并不适用。

与其想尽办法怎么“教”孩子，不如让孩子有“学”的觉悟，这样学习出来的东西，才是孩子能够一生受用的。

而且，孩子也有自己的思想，他也是一个独立的个体，为什么要控制孩子，让他们承受这些痛苦呢？

所以，换位思考很重要，父母应该从孩子的角度看问题，切身处地思考孩子的处境，感受孩子的感受。这样你才知道，自己怎么表达观点，孩子是最容易接受的。

很多时候，家长是出于一些好的动机，来让孩子去听从自己的想法做事。

但是方法要适当，不是强迫，不是驱使，而是双方放在平等的位置上，告诉孩子你让孩子怎么做的理由，倾听孩子的看法。

这是一个双方互动的过程，而不是单方面的倾斜。有些家长总是用“我都是为你好”来道德绑架孩子，然而这句话是家长行使权力的借口。

这样做，反而适得其反。

所以，很多时候，父母总是不经意地做出一些不恰当的行为，却不自知。

因此父母要彻底建立一个信念：一个人不能控制和改变另外一个人。

一个人只能改变自己。每个人的信念、价值观、规条系统只对本人有效，不应强求别人接受。改变自己，别人才会有可能改变。一个人不能推动另外一个人。每个人都只可以自己推动自己。

找出对方的价值观，创造、增大或转移对方在乎的价值，对方便会产生推动自己的行为。因此一个人不能“教导”另外一个人。一个人只能引导另外一个人去学习。因此一个人不能希望另外一人放弃自己的一套信念、价值观和规条系统，而去接受另外的一套。

好的动机只给一个人去做某一件事的原因，但是不能给他控制别人，或使事情恰如他所愿发生的权利。不强迫别人跟随自己的一套信念、价值观和规条，别人便不会抗拒。同样地，我们只能自己推动自己。

文：公众号“简快人”